夠問簌簌，也會浪費一些不必要的時間。

師簌簌於是又坐下了，她看了一眼李文玥圈出來的內容，很快明白了，清晰詳細地向李文玥講解起來。

她講完這個點之後，李文玥陷入了沉思。

師簌簌想了想，接著用自己的思路解釋了一下後面的步驟。

“嗯……好像明白了！我再想想。謝謝簌簌。”

師簌簌正要再次起身，沒想到撞到了站在她課桌邊上的人。

“不好意思……”

師簌簌抬頭一看，突然發現身邊圍了一圈人。前面的兩桌人轉過了頭，後面兩桌人站起來往前探，她和李文玥課桌兩邊都站著一兩個同學。

“幹嘛你們？”

師簌簌無奈問道。

“啊……剛才上課的時候也沒有特別懂，想再聽一次。哈哈。”

師簌簌眨眨眼：“我和班主任講得也沒差多少……” 難道她講的就能聽懂了？

“師簌簌講完了，散了散了。”

圍觀群眾轟地散去，留下師簌簌摸不著頭腦。

以前也沒這麼切身地感受到，班裡大家都這麼有追求啊，難得下課的機會都來聽講題……班主任真的不用愁班裡的學習積極性了。

李文玥一邊在草稿紙上奮筆疾書，一邊說：“可能是因為簌簌是同學，所以你講題的時候，會覺得這種方法的可操作性更強一點，聽得也就更認真了啊。”

“簌簌，班主任叫你去辦公室找他。”

“老班又找你去試題目啦？去吧去吧。”李文玥歪頭笑著說。

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