在這裡上學！你們沒準還能在一個班呢！

陶馳有條不紊地記錄著每一位同學的姓名、性別、年齡和家長的電話號碼。

然後請臨時被他叫來打工的小胖子把新學生帶到一年五班的教師。

等全部記錄完畢已經是兩個小時後了，他拿著自己的小本本，來到亂哄哄的班級，走上講臺用格尺敲了敲黑板：“同學們好，家長們好。我是你們六年小學生活的班主任陶老師~歡迎各位加入如意小學的大家庭。各位家長都加一下我的微信，我把你們拉到一個微信群裡。”

“今天是返校的第一天，我們不上課，請同學們依次上臺來介紹一下自己，說說自己叫什麼名字，今年多大啦，喜歡什麼，讓大家能夠更好的認識你！”

☆、上班

此時的一年五班全體家長還不知道，自己孩子的班主任，是個體育老師。

等小朋友們或興致沖沖、或不情不願地上臺展現自己之後，陶馳開始給小朋友們分配座位。

這一環節家長不被允許參加，全都擠在走廊裡等著。

陶馳讓孩子們按照身高站好，矮個子的站在前面，小個子的站在後面。他從排頭走到排尾，偶爾調換幾個孩子的位置。

剛六七歲的小朋友們個子差的不是很多，有幾個太靠後的家長明顯不太願意，等陶馳路過他們身邊的時候，紛紛說道：“陶老師，我家孩子有點近視，能不能把他往前調一調？”“陶老師，我家孩子好動，坐後面容易不聽課啊！”反正什麼理由都有，都想讓自家孩子坐在前面。

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