，年歲實在小的，或者有讀一年忘一半的，家裡沒事可以多讀幾回。那些十來歲的哥哥姐姐們呢？兩年讀完，也就十一二歲、十三四歲，若是往後不來學堂了，又沒地方能常用到這些字和數，恐怕沒多久就忘了。白費了這麼些功夫不說，也更叫人看了覺著官學堂裡讀書果然是兒戲了。

“那些本來就心思不在讀書上的咱們不管，能用心讀書的，卻不曉得讀完了往後能做什麼的，咱們也不管管？七姨姨說的這個，倒叫我想到一個主意。讀完官學堂不能考官，但是不耽誤幹別的，還能幹得更好！咱們就在書樓裡不時地開些課。請些各個行當的能人來講課。”

說著話又掰起手指頭算：“舅舅可以來講做菜的事情，娘可以講做點心，師婆可以講畫畫和種花，爹可以講怎麼讀書和怎麼種地，紹姨姨可以講怎麼管那麼些人，燕爺爺可以講當大夫的學問……”

正說著，邊上伸出一隻手來扥他袖子，湖兒趕緊接著道：“嶺兒可以給講講各樣草藥的事情……”那小手才停了，傳來兩聲乾咳。

方伯豐聽了這話還真認真考慮起來，他道：“湖兒這話有道理。咱們不能光管教會認字。不錯，認了字確實可以自己找書看了。可這讀書，讀什麼書？怎麼讀？恐怕他們都一無所知。加上這能寫能算是個能耐，可這世上凡是能耐就沒有不需要長久練習的。這最好的練習自然就是做用得上這能耐的差事！

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