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在現代，對於一個人成長有最大助力的人，無疑是教師。一位優秀的教師能給予孩子積極向上、溫暖、勤奮的性格，而相反，一個差勁的老師只會帶給學生負面影響。所以在當今，教育問題總是很明顯地被眾人多次提及。

我父母講，在他們那個年代，如果上課不聽教師的話是要捱打捱罵的，沒有人敢不尊重教師，即便他們不喜歡，也會尊重。這是因為他們性格中帶著那個年代的淳樸與善良，也是因為那個年代資訊傳遞的緩慢，即便有爆發師生間的衝突也僅限在一個小圈子內傳播，所以大部分學生對待教師仍然是尊重的。

時光變化，在我小時，興許還是年幼，學生們在父母的交代下對教師仍是很尊重的。那時候，一部小靈通只擁有接打電話、發信息和登入聊天軟體以及下txt文字的功能，還沒有到達如今資訊大爆炸的社會，所以孩子們對待教師仍然尊重。

直到初中那個年代。

初中起，智慧手機逐漸興起，幾乎所有的孩子人手一個，那會兒雖然沒現在這樣多的APP，但手機已經能夠暢快上網，瀏覽時事，下載諸多電視劇、小說，來塑造孩子們的三觀。在這樣的情況下，一些男孩看起‘黑道’小說，心中戾氣積壓，開始同教師們發起衝突。他們不喜歡教師的管束以及言語刺激，血氣方剛加上叛逆期漸漸來臨的年紀讓他們對一切充滿不忿。

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