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“你覺得在教育中，什麼最重要？”畢萬青問吳斌。

“最重要……”吳斌思考了一下，“老師？”

“沒錯，就是師資，在我國，教師很少成為那些人才的第一選擇，甚至你讀了一所很好的大學之後去做教師被別人聽到之後會說，啊？你讀完這麼好的大學，就做個老師啊？”

“俄……好像還真是這樣。”

吳斌想了想，似乎工程師，設計師，律師什麼的才會被吹捧，老師……也就換一句，“哦，蠻好的，蠻好的？”

“媒體更是滑稽，之前我看了篇文章，是說一個參加過IMO，保送進了京大的學生，後來去了一所二本師範大學做老師，你知道媒體稱其為什麼嗎？稱之為天才墜落之後！”

“真是滑天下之大稽！”

畢萬青猛地一拍桌子，滿臉都是怒氣。

“老師您別激動，媒體不都這樣啊，就愛博眼球。”吳斌忙勸道。

“唉！就是在這種風氣下，好老師是越來越少，然而在好老師已經不多的情況下，部分老師還沒有進入公立學校，而導致這一點的原因，那就是減負。”

看著吳斌一臉想不明白的樣子，畢萬青繼續說；“國家是從競賽教育這一塊退出了，但一些有良好經濟條件，並希望自己孩子能更勝別家孩子一籌的家長們可不會退出，其他孩子早早放學去玩時，一部分的孩子就會進入課外培訓機構受教育。”

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