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第二日，伴隨著開考的鐘聲，長衫飄飄的學子們拾階而上，進入各間教室，準備迎接考試，考場之中一片安靜，牆壁上的窗框框著室外白牆粉梅，就像是一幅幅寧靜美麗的粉彩畫，營造出非常合適動心動念的環境，然而在拿到考卷之後，莫寒看到卷中考題，之間卷中之題是寫一首詩，要求為‘以物為題，詠人生之志’。莫寒看到題目，不由得一陣感嘆，這兩日的題目乍一看十分簡單，可是要知道越是簡單的問題越是要挖空心思去細心琢磨，因為簡單的題目就意味著會的人很多，可是在這種優勝劣汰的考試規則之下，就要想著該如何下筆才能夠比其他的考生出彩，惟有這般才能夠在這近千的考生中脫穎而出，才能夠位列前茅。

莫寒冥思苦想了好半天，才下筆寫了一首借物詠志詩，只是他自己都感覺不太合乎心意，可是如今馬上就要到了交卷的時候了，也沒有時間再讓莫寒另行創作一首了，也就只好將就著交上去，再怎麼說也好過交白卷啊。

第三日，莫寒來到了考場之中，剛剛拿到了考卷，之間考卷上面寫著‘今有數不知其數三三數枝餘二，七七數之餘二，問，物有幾何？數值極小幾何？’這是一道關於算學的題，按理說算學在儒家六藝之中的‘數’，但是如今算學大多用於商賈一途，而商賈最是不受儒家待見，畢竟曾有位儒生說過‘無商不奸’這句話很是受到儒家讀書人的追捧。更何況在這儒家學說盛行大漢帝國，商賈一途屬於低下行業。

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