一個剛剛踏入校門的孩子，會面臨全新的生活考驗，他成長過程中的種種缺點會在本次考驗下暴露無遺。他需要在這個更為廣闊的領域中與人合作。如果他在家中已經習慣了被人寵愛，那麼他必定不想離開家人的呵護而去和其他孩子享受平等的地位。所以，我們會現，那些剛剛步入學校的孩子幾乎沒有社會責任感。他很可能大哭大鬧，想回到父母身邊。他對學習和老師沒有任何興趣，他不想聽老師的話，因為他只想以自我為中心。我們可想而知，他如果一直維持這種唯我獨尊的狀態，學習成績一定不佳。我常常聽到父母這樣說：自己的孩子在家裡原本好好的，可是一進學校就會變得很調皮難纏，於是各種問題紛然而至。我想，這個孩子在家中的地位一定很高，而家中沒有什麼約束和考核，所以他的問題基本不會顯現出來；步入學校後，不再有他人的寵愛，所以他就會覺得自己成了失敗者。

有這樣一個孩子，他自從第一天入校，就對學習沒有任何興趣，並且總是嘲笑老師說過的話，這樣不得不讓老師感覺他是一個問題兒童。我曾問他：“你為什麼總是嘲笑老師所說的話呢？”

他說：“父母把孩子送到學校就是被人戲弄的，學校會把我們教成傻瓜的。”

因為他在家中常常遭受別人的耍弄，所以進入學校後他依然覺得別人在戲弄他。我說，他過於看重自尊的力量，沒有人整天想捉弄他。後來，在我的指導下，他開始喜歡學習，成績也開始上升。

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