喜歡與人相處，並不能表明真正對他人有興趣。***一個女孩的早期記憶是這樣的：“我和姐姐經常和另外兩個女孩在一起玩。”由此我們可以看出她是一個很喜歡群體合作的女孩子。但是她說到自己的恐懼時卻說：“我害怕一個人待著。”這時我們就又對她有了新的認識：她是一個獨立性很差的女孩。所以由此我們看出她與人相處並不是因為興趣，而是讓自己不再孤單。

當我們真正瞭解了人生的意義，就找到了開啟人性格的鑰匙。常常有人說性格是無法改變的，這是因為他們還沒有找到改變的方法。正如我們所見，如果找不到錯誤的根源，我們的任何治療方法都不會有效，而唯一有效的方法就是培養他們的勇氣和與人合作的精神。

合作的重要性

防止神經性疾病產生的唯一方法就是培養合作精神。所以，讓孩子學會與人合作，並讓孩子在日常生活或遊戲中學會自己處理與同伴之間的關係是極其重要的。不管阻礙怎樣的合作方式，都會產生不良的後果。比如，在家中慣於受寵的孩子總是有些自私，他們同樣會將這種自私的性格帶入學校。若想讓他對學習產生興趣，唯一辦法是讓他在心裡感到自己會受到老師的稱讚。他只喜歡自己感興趣的課程。隨著年齡的增長，他們這種缺乏合作精神所導致的不良後果會越來越明顯。在他初次產生了對人生意義的誤解時，便不會展自己的責任感和獨立性。也就是在這時，他已經無法面對人生的挫折和困難。

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