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第四十五章 誰是老師最愛的學生

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就在祝平洋洋自得之際。

“這副畫作讓我仔細看看。”

老工匠將祝平創作出的“草化”奪在手中,置於面前,帶著單片眼睛,仔仔細細,上上下下,前前後後的端詳一番。

集中注意力,微縮的瞳孔掃過每一個線條,每一滴染料痕跡。

最終赫特點了點頭,歎服道:“這幅畫不簡單,著實不簡單,超脫世俗,不拘泥於外物,得其神髓,刻畫入微。

我從未見過如此作畫的畫師,此畫作異於俗品,看似是稚童作畫,實則每一處本該規則的線條皆是無比跳脫,透著靈性!

天才畢竟是天才!這種獨成一派的作畫方式,當的是神乎其技啊!”

真的嗎?不愧是我……祝平剛剛看完身邊兩位小洛麗那秀氣的花朵,再看看自己的,原本心中已經開始自我懷疑。

就像是寫完小說後的作者,雖然一開始底氣十足,認為自己的小說堪稱神作,但過兩分鐘腦子降溫後,再掃一眼,便會感覺“這破玩意兒是我寫的?”

“瞎**畫”和“自成一派”往往只有一線之隔,不是前者,便是後者……既然專家都發話了,那祝平心中僅存的億丟丟不自信,也就成為了“自謙”。

老工匠瞥了一眼“奼紫嫣紅”和“繁花似錦”,無奈搖頭。

拿著手中的“隨心所欲”,對她們二人指著嚴肅的指教道:

“你們知道咱們這一修練序列,最重要的品質是什麼嗎?是不存於形式,充滿靈性的創造力。

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