課過程中，用作實驗樣本的羊，在實驗前，負責免疫檢查的實驗員因酗酒過度未能按規定進行免疫檢查，以至於攜帶了布魯氏菌的山羊進入瞭解剖室的課堂，那節課的授課教師就是老師當年的伴侶。

“當年的染病人員包含了一名教師，以及三十六名學生。”他講到這兒的時候不再笑了，像個沒有感情的新聞播報員，“這個病的最初症狀是發熱多汗，當時是在冬天，大多人都以為是著涼了，就沒有人在意，直到後來開始出現站不起來的。”

他攤攤手，眉尾耷拉下來，顯得有些無奈，“大概用了四個月，我們才透過血清確認是感染了布病，我立刻向學校提出申請，成立布病防控領導小組，可學校為了把這件事情壓下去，優先採取的措施是上過那堂課的所有學生隔離，但他們不知道這事在學生之間的傳播速度有多快，隔離之後很快又出現了人傳人的謠言，一時間人心惶惶，學生罷課，家長鬧事，而那個負責檢驗的實驗員連夜跑了，所有的矛頭最後全部指向了她，說她防護不到位，說她實驗不規範。”

他邊說邊搖頭咂嘴，彷彿從嘴裡吐出來的是愚蠢的笑話，“我不怪他們，他們不知道那個年代的最高的防護措施水平也就那樣，他們只會討伐自己所能看見的。”

我漸漸地被他的故事帶了進去。

他的伴侶在那場事故之中失去了很多，她失去了她的雙腿，失去了為人母的資格，她德高望重的父親也因此遭人辱罵唾棄，家門上日復一日的掛著橫幅，還我兒子的下半生。

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