好學的小糰子，儘管這些知識對他來說過於前，可是在老師講課的時候，二毛依舊會認真的聽，作業也有好好完成。

一堂課結束之後，二毛和助教老師一起把大家的作業本收起來。

助教老師收的是上上堂課的語文作業，她說完之後就先去了辦公室，剩下的部分就交給二毛了。

這是身為班長的職責，二毛昂首挺胸的在教室裡走動，校服胸口左邊掛著一枚閃亮亮的徽章 。

當初過完一週的暫代期，班裡的小朋友再次選舉班長時，二毛獲得了全票，他正式成為初級3班的班長了。

收作業的過程很順利，直到進行到呦呦那裡。

小粉團兩隻手放在作業本上，把作業本的一角揉的皺巴巴，面對哥哥的目光，小粉團慢慢的漲紅了臉頰。

二毛皺了皺眉頭，有種不太好的預感。

“呦呦？”做哥哥的叫了一聲妹妹的名字。

小粉團撇了撇嘴，終於不太情願的把手挪開了，作業本就放在桌子上，二毛拿過來開啟看。

老師讓把這節課學到的數字抄寫五遍，總共就那麼一點點的作業量，學生們很輕易就能完成。

可是呦呦作業本上只有一半的內容，剩下一半都沒有寫。

二毛眉頭皺的更緊了，他詢問道:“你為什麼不好好寫完作業？”

“我，我不喜歡。”

“可是大家的作業都完成了。”

小粉團皺起眉毛的動作和哥哥一樣，她一雙大眼睛裡充滿了鬱悶，很不高興的告訴哥哥:“我不喜歡，我為什麼要做和別人一樣的事情？”

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