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“……”林薇又說：“我寫的是13，不是B。”

江宿：“……”

林薇筆尖往下一挪：“還有，這是根號二，不是52。”

江宿：“……”

林薇翻了個頁：“還有，無窮是躺著的，不是站著的，你這不是無窮，你這是8。”

江宿：“……”

“這是b分之q，不是6分之9。”

被一連串挑出好幾個錯誤的江宿，一臉的無動於衷。

看著少年這幅彷彿不是在說自己的模樣，林薇實在沒忍住嘲諷了句：“你還挺厲害，知道6分之9，約了分之後是2分之3。”

林薇終於體會到網上那些家長吐槽看到孩子作業險些氣掉半條命是什麼感受。

更何況，她那麼模範的作業本，拿給他抄，他都能抄到錯誤百出，也是牛逼。

他擺明了是壓根沒走心，瞎幾把亂抄，完全浪費班主任一番良苦用心。

好歹你讀讀題目，就算是不讀題目，你好歹看清楚答案是什麼……

林薇知道江宿身上一定有什麼故事，而那個故事絕對不是什麼好故事，才導致他從一個人人仰慕的學神，變成了如今連個作業都抄的極其敷衍的學渣。但她還是剋制不住有點小生氣，他怎麼可以在別人沒有放棄他的情況下，如此自暴自棄。

他可以為了不影響大家上課，遲到後在大樓裡站一節課；他可以為了讓課代表不為難，交空白作業；他可以在公交車上看到孕婦，第一時間站起來讓座；他明明很暖，但為什麼對自己不暖一些？

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