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這是開學以來的第一節課，是計算機文化基礎。

老師講了一會兒後，就準備找同學上去演示。

因為是第一節課，老師又忘了帶名單，所以準備透過點學號來抽出那個倒黴的孩子。

鄭貝黎在走進教室的瞬間就在找林寒濯的身影，並且如願以償地拉著室友坐到了他身後兩排的位置。

看著前面似乎是在低頭玩手機的林寒濯，鄭貝黎心底暗暗地興奮著，惡作劇般地想著老師要是點到十號就好了。

“一班的十號。”

老師的聲音並不大，可有了擴音器的加持，卻也是傳遍了整個教室。

鄭貝黎心裡一驚，急忙在心底小心翼翼地給林寒濯道歉，並祈禱著他全部都會。

在老師已經喊了第二遍的時候，林寒濯終於慢悠悠地站起來走上了講臺。

好帥啊！鄭貝黎悄悄感嘆著，極力剋制著自己的星星眼和激動的心情。

老師提問的初衷是看班裡的同學聽課過於散漫，想讓他們認真聽講，所以他要求演示的內容是接下來準備講的，剛剛並沒有講到。

雖然非計算機專業的他們要學習的這些只是很基礎的東西，但是林寒濯利落的動作和從容的表情還是紮在了一些人眼底。

“這個男生是咱們班的嗎？看起來還挺帥的啊。”坐在身後的幾個女生開始竊竊私語，聽得鄭貝黎一個腦袋兩個大。

“這不是軍訓的時候回來晚了的林寒濯嗎？”周晚晴把嘴湊到鄭貝黎耳邊輕聲說，“他倒是真的挺好看的。”

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