你想想，班級風氣好，團結，老師還那麼帥。”

“這麼一說，我如果是九班學生，我肯定也不願意走。”

“那如果九班成績超過重點班，要怎麼辦？”

校長辦公室內，遊青鸞提出最簡單粗暴的解決方案。

“不需要那麼麻煩，直接把九班變成重點班，不就好了。”遊青鸞坐在校長位置上，輕描淡寫的說。

“那怎麼行！八中從建校以來，理科重點班只有一二班！”趙乃黃據理力爭。

“哦。”遊青鸞還是一副無所謂的樣子，“希望明年放榜時，趙老師還能這麼有底氣。”

趙乃黃……

我就只能認命嗎？

☆、第94章 第 94 章

每年高考成績出來時, 八中都會用毛筆，在紅紙上寫一份光榮榜。

光榮榜上不僅有被各大高校錄取的優秀畢業生名單、他們的高考分數, 還有每個人在八中所屬班級。

往年為了把重點班和其他平行班區分開，寫光榮榜的校工, 都會在重點班學生名字前面畫個小星星, 讓大家直觀感受重點班錄取率。

趙乃黃當了好幾年重點班的班主任, 每當放榜時, 都非常期待學生名字前面畫著星星，後面寫上自己班級的感覺。

而今年——

趙乃黃瞥了眼桌上的成績單。

光榮榜前兩頁總共有100個名額, 正好是兩個重點班的人數。

而上次模考中, 年級第一百名分數剛過400, 而高三九班擠進前一百的有25人。

九班人少, 總共只有39個學生，餘下那十幾個也在一百多範圍內徘徊。按照他們進步趨勢, 擠入前一百是遲早的事。

趙乃黃幾乎不敢想象，今年放榜時, 家長們瞧見八中光榮榜，會說些什麼。

‘重點班前面的星星怎麼斷斷續續的？’

‘我記得，九班是全年級最差的班啊？’

‘唉, 難道學生在重點班上了三年，結果連最差的班都不如。’

‘以後別上重點班了, 沒用。’

趙乃黃耳邊突然出現幻聽, 感覺後脊一陣發涼。

“九班這次的成績, 確實符合重點班標準了, 而且你們班最後一名，比一二班最後一名分數都高。但是啊，重點班不是說加就能加的。”校長聽趙乃黃沒聲了，才耐著性子跟遊青鸞解釋，“每個年級重點班名額只有兩個，文科兩個班，理科兩個班。”

“倒不是因為要遵守什麼死規定，不能給九班加。主要是學校資源有限，師資力量有限，重點班的代課老師雖然有能力，但教兩個班已經很累了。”

“我就算同意九班成為重點班，也只有個虛名而已。”校長說累了，喝了口茶，才接著問道，“遊老師，你提出這個方案，應該不是為了虛名吧？”

“嗯。”遊青鸞並不在乎‘重點班’這個名聲。

畢竟，九班以前都被叫‘廢物收容所’了，學生們一個個經歷了大風大浪，誰在乎那些虛頭巴腦的東西？

而且按照遊青鸞的思路，放榜時，九班同學強勢屠榜，後面再加個差班的標誌，才更加解氣。

他之所以提出那個方案，是因為遊青鸞發現，本班同學以前跟不上老師進度，幾個月惡補下來，倒是老師跟不上同學們了。

平行班老師都有一套授課方案，進度比重點班慢，也比重點班淺。畢竟平行班目標是努力過線，保三本爭二本，而重點班目標是全員一本。

目標高低不同，授課老師選擇的方式也不同。

就跟公司裡的職位一樣，更高的職位對應更好的機會，更高的待遇。

員工表現優秀，就應該給他升職加薪，讓他往更適合的方向發展。

九班進步顯而易見，卻得不到升職加薪的機會，一直被固定在原本的位置上。長此以往，他們當然無法發揮最大的能力。

“你不能多請點老師嗎？”遊青鸞冷漠的問。

校長聽到這話，用幽怨的眼神看了眼遊青鸞，“我老婆本都給你了，哪有錢請老師？”

辦公室外面，大咧咧靠在牆邊偷聽的池羲小同學，差點把遊青鸞給他的ad鈣奶吐出來。

他連忙放開吸管，努力回憶，才想起‘老婆本’是怎麼回事。

暑假那會兒，遊青鸞沒有教師編制，為了混進學校，就忽悠校長說自己不要工資，班級總分提高每一分，給他十塊錢報酬。

校長想想九班那鬼見愁的成績，愉快的同意了。

然後，他把私房錢全部給了遊青鸞，現在還欠他五位數，每天慘兮兮唸叨自己的老婆本。

“恕我直言，你老婆本就那麼點，就算我還給你，也請不到好老師。”遊青鸞嫌棄地說。

校長眼睛亮起來，“那你願意還給我嗎？”

“我犧牲勞動賺來的報酬，為什麼要還給你？”遊青鸞冷笑一聲，餘光瞥向滿臉糾結的趙乃黃，慢悠悠問，“趙老師有什麼高見？”

“我、我覺得…這個問題，確實應該解決。”趙乃黃咬咬牙，不情不願的說。

比起到時候，重點班的星星被九班打斷，倒不如讓九班也變成重點班。

這樣，放榜時，又是一片星辰，他可以繼續吹重點班的繁華盛世。

大不了偷偷跟校工說，今年別寫班級了，趙乃黃暗搓搓想著。

“招新老師肯定來不及。就算現在找到新老師。學生也不一定接受。”趙乃黃雖然平常經常給遊青鸞使絆子，但作為高三年級組長，他還算清楚學生情況。

“再說，咱們普通班的老師，水平也不差，個個都是名校畢業的優秀教師。可能是常年沒教重點班，所以懈怠了。”

趙乃黃眼睛滴溜溜轉了兩圈，揹著手說，“這樣吧，等會我召集高三年級組開個會，商量一下這個事。”

“行，那就交給你了。”校長從幽怨狀態中走出來，跟趙乃黃說，“趙老師，我知道你最近有很多意見，總覺得不順心。”

這算哪壺不開提哪壺嗎？

感覺自己忍辱負重的趙乃黃黑著臉，剛想說些什麼。

校長沒等他開口，繼續說，“但是你要記住，咱們當老師的，得為學生多想想。你這幾個月光顧著跟遊老師爭面子，有沒有想過你那兩個班的學生？他們到你班裡時，可是全年級最優秀的孩子啊。結果這兩次考試一次比一次分數低，還要被後面的班級追上，你有沒有想過他們的感受？”

“我……”趙乃黃張張嘴，卻說不出話來。

連續兩次沒考好這茬，趙乃黃幾乎每天都要在班裡發脾氣，動不動數落學生，還經常用九班刺激他們。

仔細想想，重點班成績不進反退，跟班級環境有很大原因。

他本來就喜歡發脾氣，這幾天更是變