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“又開學了呢。”
“是啊,又回來了,轉眼一年又過去了。”
“小月月以前的同班同學還記得一些嗎?”
“這個……大概還記得一些,不過本來就沒什麼交際。”
“那初中的呢?”
“唔~可能只有少數幾個記得了吧。”
“稍微問一下小學的呢?”
“額……啊~似乎忘完了,哈哈。”
“雪雨呢?”
“似乎知道的人都能記住,不過太小的時候的事情就有些模糊了。”
“好厲害的記憶力,不愧是文科生。”
“小月月也是文科生哦。”
“哈哈。”
“嘻嘻。”
“小月月大學有在考慮嗎?”
“應該是金融管理一類的吧。”
“雪雨呢?”
“似乎現在還不太清楚呢。”
“感覺雪雨很適合當幼兒園老師。”
“是嗎?”
“因為性格太好了,小孩子都惹不生氣。”
“這樣啊。”
——————————
雖然彼此坐著聊了許多,但是那個問題卻沒有再次提及。
稍微有些無法理解他們的想法,即使理解了似乎也不知道如何做。
“小月月,要不兩人談一談試試?”
“兩個人?他嗎?”
“似乎是的呢,總感覺我沒辦法解決呢。”
“有點不想談呢。”
“這樣啊。”
“頭疼,要是是和雪雨無關的人早就讓他除名了。”
“這樣啊。”
“啊,抱歉,好像說法有點兇殘。”
“其實呢,人與人之間似乎總會有矛盾呢,發生了矛盾有能解決的,也有不能解決的。”
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