不懂就問，而且他的接受能力要優於何婭，有時候老師們將深了，他也受益良多。

幾乎所有老師在十六班都有這個問題。

何婭壓力非常大。

鄭妍原本是人聰明，但是不大努力的那種，這段時間被班級氛圍帶的也努力了起來，成績居然也有些提高。

之後的幾次週考，也就是小考，老師們都特別注意蘇星辰的成績，想看看她是能一直保持平穩增長，還是會退步。

結果讓他們非常驚喜。

還有老師在小測驗的時候，十分鬼畜，給蘇星辰和其他人的試卷還不一樣，小測驗嘛，任課老師們自己監考，於是給十六班其他人的試卷是符合十六班本身進度的，給蘇星辰的試卷，是和普通班一樣的。

小考各個班的試卷由任課老師隨意出，不統一。

結果考出來，蘇星辰成績依然很穩定。

這時候有幾個同時帶著十六班的普通班班主任，內心已經非常想要蘇星辰去他們班了，就等期中考試出來後，如果成績還這樣穩定的話，就和陳老師提了。

有這個想法的還不止一個人，而且他們都很鬼畜，怕別的班老師跟他搶人，人家到他們這裡來問蘇星辰成績，他們還保密不說，臉上露出神秘的笑，只喝茶，不說話。

別人就更是好奇。

有些就以為蘇星辰是沒考好，也就不那麼關注了。

原本陳老師最關注的人是蘇星辰，結果幾次小考成績出來後，趙竹潤和鄭妍成績都有不同程度的，就連程慷堯都考進了年級前五，何婭的幾次小考成績卻一次不如一次。

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