齡兒童”之外，其他人全都被擋在外頭不允許入內。

當初扶蘇提出選址建議時，唯一指定的要求就是要大。

這個時候大的好處就顯示出來了，即使今天這麼一大群“學齡兒童”湧入，他們也都迅速成為國子學裡一隻只迷途的小螞蟻，渺小又無助。

看著那一個個弱小可憐的迷途小羔羊，扶蘇讓獻玉帶著她的兄弟姐妹去組織考生們入場。

獻玉跟扶蘇練了半年武，腳力比一般小孩好多了，扶蘇準備鍛鍊鍛鍊她的組織能力。

聽說有自己的任務，獻玉當即精神抖擻地叫小夥伴們過來集合，各自帶著自己的跟班把考生們安排進考室，幹起活來還挺像模像樣。

國子學前期只招收朝中官員子弟以及勳貴子弟，連低品官員的兒女都不收，學生人數其實還不算太多。

不過在扶蘇的倡議下，各家女兒也在國子學有了一席之地。

按扶蘇的意思這基礎教育不管男女人人都該學，哪怕以後只想早早成親主持中饋，你也得會識字會算數不是？

雖說一般有點家底的人家都會請有名望的尊者或者女師來教導家中女兒，但既然可以統一學，那不如統一學一學。

這樣一來，各家的女孩兒也能趁著還沒到要出嫁的年紀，多出來玩玩、多結識點同齡友人。

秦國民風開放，即便是適婚年齡的青年男女也可以同席而坐，一起遊玩宴飲，沒有什麼女子不能拋頭露面之類的規矩。

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