就是順口說說呀。

為什麼她才高一的人，一下子就要跟高考加分扯上關係？

蘇木滿臉放光，立刻大聲應下：“好，我們早點把東西做出來，早點申請專利。”

實在太好了。

他怎麼能忘記呢，蕊蕊既然可以依靠特長生以及加分進入高中，為什麼不能如法炮製上大學？

明明鄒鵬說過，他們學校前幾屆有個女生數學成績特別差，高考什麼學校都沒考上。

後來是校長親自寫推薦信給大學，點名她確實有日語專長。

大學派了專人對女生特地進行考核，最終不拘一格錄取了人才。

據說這位女生現在已經成長為優秀的同聲傳譯人才，為不少領導人擔任過翻譯。

蕊蕊明明有很多優勢呀，好好發揮的話，將來大學肯定不成問題。

林蕊哭喪著臉，看意籌志滿的少年。

年輕人，與其指望這些，不如他們共同祈禱大學趕緊擴招比較好。

這高校擴招的好處多了去。

一方面緩解了就業壓力，有利於維持社會穩定。

另一方面，也讓更多人擁有接受高等教育的機會。

少女還想跑題，美美吃了頓大餐的，李老師已經起身，興致勃勃地要往樓頂上去。

蘇木拿著自己繪製的草圖，興奮地比劃著給李老師看。

這兒要建陽光房，天冷的時候可以將盆栽植物移進去。

這兒搭架子，這樣一層層的都可以種菜。

“有人說用營養液，不用土的那種。”

蘇木雖然沒有搞清楚那營養液到底怎麼配置，但是他想既然大蒜可以放在清水中直接發芽長成蒜苗，那麼其他植物應當也可以。

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