嘲諷的語氣說完了這句話。

似乎在經歷了剛剛的事情之後，他整個人就變了模樣，根本就不在乎這樣的語氣是否會激怒白髮男人。

事實證明，這個回答並沒有錯處。

不管傅衍用什麼樣的語氣開口，這句話本身就符合了隱藏著的所謂老師的“好學生”的回答的標準，以至於白髮男人根本無法發作。

而顧聞聲則在這一刻更加清晰的感覺到了之前傅衍在自己面前的偽裝。

在卸下這層偽裝之後，傅衍只是隨意的靠坐在桌子上低著頭，有些無趣的捏著他的手。

傅衍先前冰涼的身體這時候慢慢回溫，顧聞聲只覺得現在握著他手的手掌有著潮溼的熱度，有點發癢。

被揉捏的時候顧聞聲突然覺得自己成了男人手中的玩具，但意外的也不討厭。

傅衍此刻的狀況已經好了許多，再動作的時候就隱約又帶上了先前那副面孔，溫柔的、和氣的年輕男人。

與之前不同的是他對於顧聞聲的態度，在先前的小小變故之中，傅衍對於顧聞聲的態度可謂變化極大，原本或許只是一時的關心，對於這個年紀的小孩子的關心，但是到如今是真的記在了心底。

顧聞聲察覺到了這種變化，但是也不知道是好是壞，還是該感嘆自己的運氣不錯。

課程就在這樣詭異的氣氛中進行下去。

傅衍和顧聞聲的存在就好像老師的重點關注物件，卻又因為成績好的緣故，也找不到修理他們的理由，一口氣只能憋在心底。

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