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“太陽當空照

花兒對我笑

小鳥說早早早

你為什麼背上小書包

我去上學校

天天不遲到

愛學習愛勞動

長大要為人民立功勞”

……

“這麼短的嗎？兩分鐘都不到，李子軒你不行了啊！”

“這是兒歌吧？李子軒你什麼時候這麼會玩了？”

“這就是你寫的歌？你是想笑死我？”

“感覺不錯啊！比前幾首寫得好多了！”

“至少沒有土掉渣的品味了，聽著還挺舒服。”

“就是你一個大男人捏著嗓子裝純唱兒歌，怎麼聽著這麼彆扭？”

“對啊！讓個小孩子來唱效果好一百倍！”

“我讓我小侄女唱了，確實好聽，而且簡單易記，我小侄女她很喜歡呢！”

“求個兒童版本！”

“李狗蛋你不是十歲八歲了，是十八歲，趕緊退位讓賢！”

“我怎麼覺得這旋律有點熟？”

“你也是學鋼琴的吧？告訴大家一個秘密，在鋼琴上依次按下琴鍵，就能聽到這首歌的旋律。”

“我用鋼琴試了一下，真的是這樣！”

“不是吧？這也行？”

“李子軒這就是你‘創作’的音樂？特麼蒙誰呢！”

“那我反著來是不是也能寫一首歌？”

“哥們看好你，寫出來打李狗蛋的臉！”

“管它怎麼來的，聽著舒服就行，作為一首簡單的兒歌，我覺得它很好。”

“那也要是兒歌才行啊！給小孩子唱是沒問題的，李子軒？恕我欣賞不來。”

“有問題嗎？李子軒聲音很好聽啊！我就喜歡聽，有種反差萌，很可愛！”

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