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蕭媱在拿到語文試卷後，才發現這一次的出卷人，竟然是蘇茵夢蘇老師！

莫名的預感讓她心中“咯噔”一聲，隱隱感到了不妙。

不過隨著她很順暢地將題目做下去，她的心漸漸安定下來，這一次的語文試題，她做得比期中考試還要順利。

另外，她現在對做現代文的閱讀理解，也已經有不少心得了，不會再像之前的期中考試那樣苦手。

然而當她信心滿滿地準備做“文學類文字閱讀”這部分題目時，看到閱讀理解的文章後，她頓時就懵逼了！

只因蘇茵夢竟然選擇了節選《流浪孤兒》這篇文章來出題！

這個蘇老師，她到底在搞什麼呢，這不是在坑人嘛！

為什麼其他語文教學組的老師，都任她胡來，是因為月考的重要程度略微不如期中考試、期末考試麼？

蕭媱一時間只覺得，蘇茵夢坑的不是其他學生，而是她這個原作者！

眾所周知，原作者在做自己文章的閱讀理解時，會出現一種“當局者迷”的困擾，也可以說是“知見障”。

尤其是看到那些題目一本正經地分析這篇文章中哪一句話的深意時，原作者總會覺得莫名滑稽，忍不住吐槽——自己寫的時候哪有什麼深意，就是隨手寫的。

蕭媱一直覺得自己沒啥寫作天賦，就是因為她從來不覺得自己寫出來的文章，有什麼更深層次的內涵，也根本就沒有“文以載道”，她只是單純地用自己的經歷，去編故事而已。

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