教育局剛剛發來的通知,關於勞技課的,你回去好好看看。”
“沒問題!那我……回去研究了?”肖原小心翼翼問。
“去吧。”
—
回到辦公室,肖原把合同放在顯眼的位置,打算等下午江薪來上課的時候再交給他。
花名冊嘛,把三班和六班的抽出來,下午上課用得到。
至於這份通知,肖原看到封面寫著《關於推進全市勞技課教學工作的指導意見——“非遺傳承”》,完全沒有翻開的慾望,直接扔到一旁。
—
又到了勞技課的時間。
三班的沈優和其他同學一樣,一同期待著肖老師的到來。
沒辦法,雖然肖老師課上得不怎麼樣,但是長得好看呀,他只要站在那裡,全班學生都像打了雞血一樣特別清醒,或明目張膽,或偷偷摸摸欣賞著肖老師的神仙顏值。
而肖原從小就活在這種驚豔的眼神當中,已經完全免疫了,江薪那種愛理不理的眼神對他來講可能更新奇一點。
欸?這不是江老師嗎?
看見江老師搬著放了三班摺紙作業的箱子跟在肖老師身後走進來,小胖子驚呆了。
我是不是有個勞技課最強外掛啦?
“同學們好,我來介紹一下,這位是江薪江老師,這學期的勞技課將由我們倆共同完成。”肖原說完帶頭鼓掌。
學生們非常給面子熱烈鼓掌,久久不散。
特別是沈優,兩隻小胖爪硬是拍出了重影。
江薪一眼就看到了沈優,眼神示意他別亂講話,沈優非常上道,眼睛示意回來沒問題。
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