【你說我撩你這麼久了,你啥時候給我個迴應?】
邱澤:【………】
.林丹漫:【………】
邱澤:【………】
林丹漫繼續跟著:【………】
邱澤:【好好寫作業。】
林丹漫:【我還以為你還要繼續省略號呢。】
邱澤:【林丹漫,要文理分科了,好好學習。】
林丹漫又拍了一張寫作業的圖過去:【我在寫作業啊。】
邱澤:【有不會的題嗎?】
林丹漫:【有,可太多了!我覺得發訊息說不清楚,要不要打電話呀?】
邱澤:【好好寫作業吧你,別到時候天天哭,五月初就得交文理分科志願表。】
林丹漫:【真的,和你對話好無聊哦。不是還有一個月嘛,時間夠考慮了。】
邱澤:【作業是最有趣的,題型多,題目也多。】
和自己喜歡的人說話,他卻一直在聊學習,並且讓她學習是怎樣的心情呢?
是如果他在面前,想打他一頓並且朝他大吼“我在也不喜歡我在也不喜歡你了”的崩潰情緒。
哪怕他有一絲的接受的表達,他讓她做什麼,她都甘之如飴。
但是在林丹漫看來,他最大的可能就是厭煩她一直打擾他,和他說話,所以催促她去學習。
這樣她才沒時間打擾他。
林丹漫:【你真的是寬粉吧,管那麼寬,我爸媽都對我學習沒要求。】
邱澤回覆的手一頓,嘴角漾出一抹苦笑。
分科在及,邱澤希望她把我住這一個月的時間多看看書,理理題,能進步很多的。
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