學的學生。

她當時握緊了拳頭跟程初說：“不就是喜歡努力的人嗎，我努力給你看！”

第三幅畫，是之後的一次月考中考進了重點班，揹著書包開開心心地走進重點班的時辰。

上面寫, “我知道你可以。SC，welcome。”

第四幅畫，是時辰拿著一本練習冊趁著課間跑過來找他問問題的樣子，女孩子漂亮的臉上滿是狡黠的味道，好像是篤定了拿程初沒辦法一樣。

……對，她那個時候經常藉著問題目，在課間跑到程初的座位旁邊，問那些明明很簡單、她也早就會了的知識點。

程初每次都很不耐煩的樣子，卻依然會給她講那些已經講了一萬遍的題目，問她：“你怎麼這麼笨呢？”

落款那行字，“以為我什麼都猜不到的樣子，還挺可愛。”

……

一幅幅畫，厚厚一沓，全都是她。

時辰一頁一頁翻過去，像是看見了她高中時所有的模樣。

直到翻到最後一頁。

也是唯一一幅沒有畫時辰的畫，畫的是一條項鍊。

像是一幅項鍊的設計圖一樣，吊墜是很簡單卻很別緻的圖樣，用細細的碎鑽點綴成的“C”圖案。

圖案旁邊還有男生龍飛鳳舞的字跡，寫著這個“C”的設計靈感：“時辰—程初，SC—CC，一個挺不錯的字母啊。”

然後是一段更加能看出男生愉悅心情的字：“做出來了這條項鍊，這麼久的家教也算是沒白當。也不知道她看見我送的項鍊、再聽到我的告白，會有多開心。嗯，她好像挺輕的，如果真的要撲到我身上，我也算是能抱得住她。”

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)