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回到家，許逸陽便開始抱著自己新買的膝上型電腦，做課件PPT。

之前他就已經在寒假的時候，帶過初中高三個班八節課，手裡已經有了紙質的課件，所以只要把這些課件內容做到PPT裡，設計好排版、佈局等呈現方式就可以用來教新招生的學生。

至於上過寒假班繼續上的第一期老學員，自己再針對他們的進度，繼續往後做第九到第十六節課的課件，因為課程是每週一節，所以自己只要每週給一個級別的班級做一節課的課件出來，就能跟上進度。

比如，週日老學員開課之前，把初級、中級、高階班的第九節課的課件做出來，然後在下個週日之前，把第十節課的課件做出來。

許逸陽對課件是非常重視的，做課件也是結合上輩子的經驗，投入了十二分的精力。

因為他心裡很清楚，如果想把一個培訓機構做大做強，一套高水準的課件，是必不可少的。

好的課件，對培訓機構，甚至對學校來說，都是競爭力的核心所在。

一些著名的高中，每一個科目都設有課題組，由最資深的老師做課題組的組長，帶著所有的同科目老師共同編寫一套課件，然後在校內統一使用，確保老師的水平、經驗即便有差距，但課件是一樣的，這樣也能更好的保證教學質量。

這樣的課件如果放在學校內部，就是學校的制勝法寶，如果拿出來出版，就是暢銷全國的教輔教材。

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