她知道他時常在網路上接一些活兒，寫個程式，修復個bug什麼的，有時候也會做一兩個小遊戲，評價還都不錯。二十出頭就實現了財務自由。

在汴京的紀初霖做不了自己最擅長也最喜歡的事情。回到他自己的世界後，如魚得水。

春和依舊上學，放學後繼續在肌肉記憶的幫助下努力學習鋼琴和芭蕾。她很感恩，所以想要將一切做得更好。

初二開學不久，她聽班長說，這學期會來新老師，是他們的新班主任。

讀了這麼多年的書，在春和心中班主任自然是大腹便便，一個眼神就能秒殺掉一切的中年人。

所以，當紀初霖抱著一摞書站在講臺上，清了清嗓子。“同學們好，我是你們的班主任，我是一名資訊科技老師。”而後轉向春和的方向，暗戳戳比了一個心的時候，春和有些懷疑自己是不是太思念紀初霖以至於眼神出了問題。

下課後，興奮異常的春和才聽同學們各種抱怨學校怎麼找了個資訊科技老師來當班主任？

資訊科技？都什麼年代了？難道還找個老師來教他們開關機和WPS？

“聽說教育局換了領導，新任領導來檢查，說我們學校不夠重視資訊科學技術，校長就臨時招了一個。”和各大老師分外親近的品學兼優的班長說。

春和不關心教育局怎麼想，但她很感謝教育局。

不是因為教育局，紀初霖又怎麼混進學校？

雖說用“混”這個詞有些不敬。

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