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元這類能大大提升學校名氣的優秀考生,也會背地裡跟市一中搶中考出來最拔尖的幾個尖子生。

為此這些學校不惜開出一些獎勵條件,比如明曉這樣的學生,中考後考上了市一中,選擇不去留在實驗中學,學校願意開出10萬的獎學金,等她高考考出省狀元、省前十再獎勵30-100萬。

上一世,明曉中考後就被年紀主任這麼勸說過,當時也是他的班主任揹著學校,叫她別看眼前利益,去市一中。

當時黃忠濤就跟明曉說,他相信明曉的能力,在哪一個學校都能學好,但不同學校能提供給學生的資源不同,不去市一中那樣的專門針對學霸開課的學校,明曉在普通學校會學的很累,還會錯失很多機會。

其中提到了市一中裡的一些保送名額跟國際比賽資格。

可以說是完全放棄他只要把明曉勸留在實驗中學就能獲得的三萬勸說費。

這些學校與學校背後的競爭關係,黃忠濤當時都跟明曉說的一清二楚,明曉也領會他的一片苦心,拒絕了學校的挽留,去了市一中。

但重新回來,她卻考慮不去市一中,倒不是因為現在要養孩子手裡沒錢,心癢那些獎學金,而是她去過市一中,不喜歡裡面的學霸教育學習氛圍。

第6章 【6】

“什麼叫市一中學習氛圍不適合你?你別瞎說,能考上市一中你就給我去!”黃忠濤“罵”夠明曉,拿起桌上的保溫杯喝了一口水後,平和地反駁了明曉的話,然後拿起一份表給一邊安靜站著的孟星楚。

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