師開的這個會真棒，真希望學長多來幾次。雖然沒膽子搭話，但是飽飽眼福也是好的啊。”

“噓！學長看過來了。”

周圍的女生瞬間低下頭，假裝自己很認真的在做準備工作。顧青黎有點不知所措的抿了抿唇，到底沒有制止她們的交頭接耳，畢竟沒老師在而且也不過分。

教室裡瀰漫著墨汁的香味，李老師布制的是簡單的人物臨摹。這屆一年級三班裡看起來學過的只有兩個，大部分都是對繪畫有興趣但是還沒有基礎。從握筆的姿勢到宣紙上作弊一樣的鉛筆描摹稿。

水墨畫一般不用鉛筆起稿，這樣畫起來容易僵硬線條，缺了水墨交融的那種淋漓感。

初學者選擇用鉛筆輕輕起稿也不是不行，但是起碼也該結構正確。如果鉛筆稿就已經慘不忍睹，再拿不穩毛筆掌握不了墨的濃淡和筆尖吸墨的飽和量。那麼這幅畫其實還沒畫就已經毀了。

接觸到自己本專業的技能，顧青黎很自然的就忘記了滿教室的陌生人。他轉著，給看到的握筆姿勢不對的同學示範正確的姿勢，和下筆的方式，有的改不了毀了紙張的稿子，就乾脆拿一張新的宣紙給邊打邊教框架。

當開了一節半課會的李老師回來，看見的就是整個班二十幾個人頭圍成一個一百八十度的半圓，半圓中間他叫來幫忙的顧青黎正認真的邊畫邊講解。後面看不太見女生甚至機智的站在了凳子上。

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