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教學樓後的綠化帶。

兩隻小松鼠。

一隻松鼠躺在一邊，腿上有一個很深的傷口正不斷往外流血，奄奄一息。

另一隻松鼠著急的上竄下跳，爪子裡抱著松果臻仁，跑到樹根下。

匍匐著身子，小爪子把松果推到了白光神龕前面。

那模樣就好像在學人類拜神一樣。

……

文學賞析課。

分享品評一些名家作品，這次課賞析的是芥川龍之介的《蜘蛛絲》。

故事很簡單。

一個名為鍵陀多的無惡不作的盜賊，生前幹盡了些喪盡天良的壞事，死後墮入了地獄，在中掙扎，受盡折磨。

某日，佛世尊在極樂世界的蓮池邊散步時看到了他，想起他曾有救過一隻蜘蛛的善舉。

於是，垂下一條細蜘蛛絲給他。

鍵陀多發現了這根救命蛛絲後，欣喜若狂，急忙順著往上爬。

然而，到爬到一半卻發現底下有大量的人也順著蛛絲一同往上爬。

鍵陀多又驚又怕，十分憤怒地衝著下面吼道：

你們這幫罪人這根蛛絲是我的！誰讓你們爬上來的！快滾下去！滾下去！

話音剛落，蛛絲便斷開了，鍵陀多又回到了他熟悉的地獄深淵。

故事就是這樣一個故事，給人留下不少解讀的空間，多種解讀的方式。

十分適合做賞析的型別。

老師在上面講解。

蘇啟在下面抄著板書。

他身邊站著一個腦殼開了大洞的鬼神，一直歪頭看他的筆記。

蘇啟心裡發毛，剋制著自己的手別抖，別字寫歪了被看出來。

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