及到年終獎和明年加薪的一個問題，而學生是最好的反饋者，只要讓前臺的接待代替老師在下課前分發問卷，上面寫著幾個很簡單的問題比如：【你最喜歡那一門課的老師】【為什麼喜歡他/她】之類簡單的問題，小朋友自然也願意認真的作答。

到時候則是根據孩子們的滿意度和續班率來決定老師的年終獎金。

“那你的意思是……”黃婭也有點明白陳沫的想法，“我們讓學生來做問卷，看看陳竹軒在學生中的受歡迎程度如何？”

對於陳竹軒，陳沫倒是很有信心，光是看下課的時候，孩子們總是願意圍繞在他身邊，便知道他在學生中受歡迎的程度。

而藉此機會，陳沫說：“我們可以按照受歡迎的程度給老師辦頒發榮譽勳章，還有到時候在機構裡的櫥窗裡顯示光榮榜，優秀老師獎，那些家長看見之後肯定會衝著老師的名聲過來報名，學生喜歡，家長樂意，則自然不會在意陳明軒身上的這些問題。”

“只要下次讓陳明軒注意別在機構裡擼膀子就行。”

相較於之前陳沫被學生家長氣得不行的樣子，現在的她倒是非常的冷靜，也很理智，“還有那位學生家長一定要從家長群裡儘快刪除掉，不要讓他造謠捏造一些虛假資訊，到時候反而會弄得大家難堪。”

黃婭也贊同道，“那我現在就讓前臺聯絡一下家長吧，這事兒我ok。”

“不過還有件事兒，”黃婭突然想了起來，“週四的飯局訂了，還是在上次我們宴請他的一泉飯店。”

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