衡川一中效率特別高。

因為還要算平均分，算全市排名，老師們吃完飯，就加班，各自去放各科的卷子的綜合樓教室走去。

一行人聚集在一起分坐在會議桌上開始改卷子。

考試答題卡的名字是被封起來的。

這間教室是改數學卷的。

高洋作為數學組長，是負責這次改卷子的，他將考卷分發下去，幾位老師都分到了數學卷子。

老師們一邊拿著答案跟得分標準對著，一邊閒聊，“這次難度太大了，那些學生們都很崩潰，竟然請了候德龍出卷子。”

都知道數學卷子難，可看到學生們最後幾道大題空著的多，這些老師也憂心忡忡。

這一次期中考試是全市聯考，重要程度也不亞於期末考。

不僅每個班的平均分會拿出來跟全市比較，幾個學校還按照前幾年的比例算出了分數線，劃分一本線二本線跟三本線。

戴著眼鏡的徐老師改的這份卷子更輕鬆，從填空題到後面到數學大題，基本上每個人只做了幾個。

前面還有人寥寥寫了幾題。

到後面，答題卡翻了個邊，後面的幾個大題幾乎全都是空白。

也不能全說空白，每題都還有個“解”字或者“證”字。

幾乎沒有例外的，後面的填空題跟大題共九十分，這一個考場很少有超過40分的出現。

徐老師擰開保溫杯，改的愁眉不展。

越到後面他能看到這些學生空的地方越多。

他幾乎不用怎麼改，一眼掃去就能看到不多的幾個得分點。

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