下頭有人應到，周錦淵就會看一眼。

點完名後，周錦淵點了下PPT，簡潔的課名就出現在了螢幕上，正式開始了他的講課，“醫案！又叫脈案、病案，也就是我們的病歷記錄。我們為什麼要學習醫案，章太炎先生曾說，中醫之成績，醫案最著。欲求前人之經驗心得，醫案最有線索可尋，循此鑽研，事半功倍。對於經驗醫學來說，這樣的記錄就更加重要了。看醫案，看前人名家的理、法、方、藥之運用，化為己用，這是最好的學習之法！”

眾位同學回過神來，都默默做出了同意的表情，這門課只有大二及以上才能選，剛入學的旁聽生不提，大部分人都懂得醫案的重要性，雖然不是每個人都能掌握如何學習。

但聽明醫、明師分析經典醫案，還是非常難得可貴的。

不知道第一堂課，周老師會以哪位名家的醫案開場。

周錦淵一點，PPT翻了一頁，“下面我們來學習第一個經典醫案，來自我十六歲行醫所遇……”

所有人：“…………”

第71章

周錦淵說完後, 全場靜默了起碼十秒。

……有一種很想吐槽，但是仔細想想又不知道怎麼吐的感覺啊。

本來以為會看到什麼葉天士、施今墨, 或者現代名老中醫, 莫教授也行吧。結果周老師放起了自己的醫案, 還是十六歲時行醫的，十六歲！

但是你要因為年紀, 就說人家的醫案夠不上“經典”兩個字，又不大對, 畢竟周老師現在也才二十二、三，卻已成名。你敢質疑年紀，很有可能下一秒就被打臉啊。

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