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“榮蓉，聽說你昨天被襲擊了？真的假的？”

“榮蓉，你沒受傷吧？誒對了，當時大擺錘倒下來的時候到底是什麼感覺？你害怕了沒有？”

“榮蓉，那個跟著你一起來教師的女生是誰？是你們家給你請的保鏢嗎？”

到了學校之後，榮蓉的同學簡直就跟新聞記者一樣，追著榮蓉一直問個不停。有關昨天的襲擊，有關榮教授的秘密，有關安小語的事情，總之這些人對什麼都好奇，就是不好奇他們會不會受到波及。

安小語不由得搖了搖頭，海地的氣氛確實和帝都不一樣。

帝都的學生，或者說帝國絕大多數地方的學生，都已經經歷了這場動亂，知道帝國已經不再是絕對的安全。所以在面對危險的時候也能夠擁有敏銳的嗅覺，第一時間找到保障自己安全的辦法。

這件事情如果是發生在帝都，那麼榮蓉到了教室之後，面對的就會是一群雖然表現得很平常，但是卻和她疏遠開來的同學。這並不是對於對方的侮辱，而是他們都知道，這樣對雙方都有好處。

而在海地，這些學生的第一反應就是好奇。

就像帝國某個社會學家所說的一樣：“當一件事情發生的時候，人們首先想到的並非是這件事情對自己的影響。而是由自己的主觀印象對聽說的事情進行相應的補充和修飾，變成自己最感興趣的那樣，而且每次都能夠找到自己的爽點。

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