<!--go-->

一級教書先生全都被安排到了偏僻的火路墩，二級教書先生被安排到了各個堡寨裡，三級教書成為了一個分水嶺。

三級教書先生中，根據個人身上的功名再次進行了分類。

獲得童生功名的，分配到條件較好的堡寨當中，獲得生員（秀才）功名的，分配到衛所和縣城當中，極小數有舉人功名在身的就分配到州城。

明朝時期的科舉制度，讀書人需要參加科舉制度獲得秀才、舉人、進士等頭銜。

只有考中進士，就肯定能夠獲得官職。在進士數量不夠的時候，吏部會從舉人中進行挑選，也就是說舉人也是可以當官的。

由於自己擁有做官的資格，即使現在沒有做官，說不定什麼時候，吏部的公文就到了。因此，普通百姓一般稱呼舉人為“舉人老爺。”

縣裡的鄉紳們，對舉人非常客氣，因為這是一個十足的潛力股。

甚至於，縣裡的知縣一般都不敢得罪一位舉人，如果有一位秀才考中了舉人，知縣甚至會親自上門祝賀。

因為，幾年以後，大家很有可能就是同僚，對於知縣來說，多一個朋友好過多一個對手。

再者，明朝的舉人享有免稅的特權，不少人主動將田地產業，歸到士紳名下，藉以逃避稅收、徭役。這也是士紳的一種收入來源。

也就是說能當上舉人的基本沒有窮的，當然也有特例，不過這種人少之又少罷了。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Chrome谷歌瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)