上了大學，回想高中，哦，一回運動會也沒參加，每次都坐在看臺上，看操場上的同學們揮灑青春的汗水，你什麼都沒幹，多遺憾。”

周向陽插嘴，“再說跑步能長高。”

葉禾開始做影象分析題了，他仔細看了遍題目，在草稿紙上列出公式，“閉嘴啊你們，我跑幾年了，你們見我長了嗎，不報，就讓我遺憾，不遺憾不完美。”

他們這個年紀的男生跑步特別嚇人，跟子彈一樣，刷的一下，到時候就他在最後面，太丟臉了，跳高扔鉛球倒是行，但他不想，太熱了。

許清風還想再說，看見葉禾已經做完影象分析的一小問了，他爆了句粗，埋頭猛寫。

周向陽也快做到影象分析，他哼哼地笑，“喲，怎麼不說了，繼續啊，下課交白卷。”

許清風：“葉小禾是變態。”

周向陽：“更變態的是等試卷發下來，你會發現他一邊跟你聊一邊寫的試卷，都沒做錯。”

“悲不悲傷？”

“操。”

雖然更多不怎麼了解葉禾成績的人，都跟風叫葉禾學霸，調侃他以後考清華北大，但他們一個班的，尤其是周向陽和許清風，其實很清楚這不是開玩笑，是真的，葉禾高三再衝刺一下，真的可以考個賊牛|逼的分數出來。

這種差距感很明顯，不單單是做題速度，比如有時候，大家一起看書，你翻了好幾頁，都沒看進去，而抬頭看葉禾，發現他已經進入狀態很久了，或者上課的時候，實在聽不進去了，稍微走個神，又看見葉禾還是在高度集中精神，這是種無形的壓力，讓人挺心慌的。

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