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穆珍的三夏假期很快結束，帶著田間勞作的疲憊坐進了學堂，這幾天來，雖身在田間，心卻早已到了教室，他時刻沒有忘記小娟的學習的身影，始終感覺小娟對知識的渴求已經影響著他，小娟提到的各式各樣的問題，時刻鞭策他去學習，去思考。

第一天過得相對漫長，身體的睏乏讓穆珍難以集中精力，課堂上的他兩隻眼皮不停地打著架，儘管在採用擰大腿、撕嘴巴等各種方式想極力讓自己清醒，可依然趕不走那可怕的困人蟲。最後終於撐不住，看著老師的嘴在動，卻聽不聲音，一會兒，老師的臉開始變得模糊起來，終於頭挨著課桌，便不知身在何處了。

上午睡了兩覺的穆珍，顯得時間過得很快，他都不知道這兩節課老師講了什麼，一覺醒來，下課鈴響起來。

此時的小娟與穆珍不同，她沒有田間勞作的辛苦，所以也不曾有什麼睏乏可言，她有的就是這幾天遇到的問題如何與穆珍交流。這些問題可以問老師，甚至可以問同學就可以解決，可她卻覺得這些問題讓穆珍講起來，才讓她最容易懂。她在盼著放學，盼著如何與穆珍交流，她寫好了一個紙條——“午飯後，老地方見？”

穆珍收到小娟的紙條，已經是中午放學時分，他看了後，當即點了點頭。這紙條上的老地方自然就是張集村頭的那棵大柳樹。

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