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古語有云，魚目混珠者，乃投機取巧輩，只其形似而神全失，賤貴有別，不足當看。但心所屬，即是魚之目，欲以珠換仍不可，在其意。

休養兩月有餘的他，終於恢復了健康，在蘇鳶的照料下進行著行走的訓練，年節未曾回家，亦不敢將受傷住院的訊息告知母親，只寄了些新衣餘錢，便在這二中，林月姐的另一處房產住下。

春來花發後，他倆如約進入新的學校，白雲市二中，一處更顯和藹的地方，因為一中領導早已通訊，言說是不可多得的好學生，他們便被安排進僅次於尖子班的儲備班，二中實行的競爭機制類似於升學，但選擇權卻在學生本人的手裡。

也就是說當在普通班級的成績已經達到尖子班的平均水準，可以破格提升到尖子班去，但因為民主，考慮到新環境對學生的影響，於是便將選擇的權利交給了學生。

初來乍到的他們還未顯露風頭，但由於一中班主任的努力，將他們的名字劃在儲備班裡，這也讓兩人心頭一時感動，作為在風口浪尖遭受衝擊的班主任，他已經做到仁至義盡。

二中的校址很是偏僻，就在一處斜坡之後的山腰，原本這裡是一處果園，狹窄的校門頗有一番一夫當關，萬夫莫開的氣勢。

樓雖不高，卻也層次分明，眼見的，是無牆相隔的接洽，年輕的初中同學正嘻嘻哈哈地在操場上玩耍，而高三所處的樓層早已懸起白燈，進行著忙碌充實的衝刺。

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