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為什麼會是李寒？

老師們在驚訝過後的第一反應，全都是不可思議。然後有對雙龍鄉熟悉一點的老師突然想到，李寒所在的緣溪村，就屬於雙龍鄉。

那麼，李寒小的時候，應該就是在雙龍鄉中心學校讀的書了。

原來如此。

知道這一點的老師在群裡一說，其餘的老師們才明白，原來李寒是雙龍鄉的。

他們以前只知道李寒在緣溪村，卻不知道緣溪村屬於雙龍鄉。

而雙龍鄉又屬於尋仙鎮。

在這個世界，鄉要比鎮低一個級別，鎮管轄鄉。

其實，在前世之前的時候，鄉也是要比鎮的級別低，後來才慢慢發展為鄉鎮同級。

知道李寒是雙龍鄉學校畢業的之後，群裡其餘的老師們，對於雙龍鄉學校的老師，可謂是十分羨慕。

然後，那一副對聯到底是怎樣的？老師們比之前更加好奇了。

李寒擅長很多個領域，對聯領域就是其中之一。李寒的對聯，那一定是非常讓人期待的。

“孫老師，你們就別賣關子了，趕緊告訴我們對聯是什麼吧？”

“就是啊，知道是李寒的對聯之後，我們的好奇心更強了。”

“既然你們這麼想知道，那就告訴你們吧。”

雙龍鄉學校的年輕老師們，感覺這一個逼裝得差不多了，也是時候公開對聯的具體內容了。

於是，他們在群裡公開了對聯的具體內容。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”對聯內容一經公開，群裡其餘的老師們眼睛就是陡然一亮。

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