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第二天，文旭和昨天一樣，早早起來，晨跑，跟呂師父練習雙截棍。

上午沒課，商學院老師安排院裡的大一新生參觀校圖書館。

校圖書館氣勢恢弘，形體簡明，造型通透，表達了莊重典雅的文化品質。

採用統一荷載、統一層高、統一柱網的三統一設計，採用當前國際流行的藏、借、閱、查、研五位一體的開放式管理模式。

館舍面積32000平方米，共六層。

第一層是放教學教材、資料、檔案檔案之類的，文旭帶班上同學領書就是來這兒領的。

第二層一邊是電子閱覽室，說通俗點就是網咖，另一邊是文獻資訊資源室。

第三、四層是藏書室，擁說有紙本藏書100餘萬冊。

第五、六層是自習室，供考研的學姐學長們統一備戰考研用。

說是參觀圖書館，其實也就參觀了一下二樓和三樓。

圖書館的帶隊老師是一個戴眼鏡的短髮女人，不苟言笑的臉上總是波瀾不驚的，看不出是喜是悲。

那女老師用不帶絲毫感情的語氣講述著圖書館的資訊，讓人聽得昏昏欲睡似的。

文旭不是第一次來圖書館，但他卻是第一次來三樓，也是第一次看到這麼多的書！

文旭以前經常去的學校外面的書店，面積也才幾十平，書籍數量不過幾百本，大多數還是教學輔導資料和三年高考五年模擬類的試卷。

此刻，面對如此龐大的圖書館，難以計數的海量圖書，文旭暗暗下定決心：一定要在大學期間多讀書，好好遨遊在這知識的海洋裡！

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