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能讓導師大人都覺得頭疼棘手的事情，可想而知難度有多大。難在何處呢？難就難在他老人家之前沒有想過這個問題。有同志可能說作者你胡說八道，以前不知龗道現在知龗道了也不晚嘛！亡羊補牢為時不晚，有什麼好為難的？

還是那句話，知易行難，亡羊補牢的道理世人都懂，可是真正能夠做到亡羊補牢能有多少？舉一個最簡單的例子，學生時代大家每每考試結束之後，總是會寫個總結什麼的，雖然大部分都是被老師和家長逼著寫的，但是總結出的經驗教訓，不管是不是空洞的大道理，比如“學習不刻苦、不認真”之類的，怎麼說都有點理兒。

按照亡羊補牢的理論，認識到了錯誤，就應該改進，可每每到了下一次考試結束，再次總結經驗教訓的時候還是那麼幾條。可見，亡羊補牢並不容易。

這還是最簡單的學生生活，到了更復雜的社會生活以及政治生活中，亡羊補牢很多時候都成了奢望。每一次的錯誤所要付出的恐怕是血的代價，甚至一次錯誤就會葬送掉全部的前程。誰給你亡羊補牢的機會啊！

導師大人這一次也是如此，正是因為他醒悟得太晚，才導致了事情的難辦。原因很簡單，之前的大會上他做出了錯誤的選擇。如果那時候他了解了某仙人的用意，就不會只是口頭批評德賓科，更不會為艦隊委員會說好話，還將案子發回重審。

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