讓他立馬懷疑起自己原來的十八年是不是也犯過類似的毛病，但是礙著同學間關係好，沒有人說。換了個新地方，沒人慣著何斯了，他這個毛病就暴露出來了。越是這麼想著，何斯還真地模模糊糊回想起了幾個片段，好像原來還真有過他說完話就冷場的時候。

“原來我真的有這樣的毛病啊。”何斯沮喪地想到。

從此在公眾場合，何斯格外注意自己的言行，生怕哪句話就說錯了，發展到後來就乾脆不說，光聽別人說話。

網上同樣，要是他發完一句話，別人沒有立馬回覆，他就會坐立不安，猜測對方是不是因為自己說的話不高興了，直到對方回覆了才安定下來。因為等待時忐忑的心情過於難受，何斯在網上幾乎就不和人交流了。

也因此，何斯和朱清的關係絕對說不上好，只是普通同學，點頭之交而已。也不知道朱清這次叫住他是為了什麼。

朱清教育完何斯要多交朋友後話鋒一轉，“你們實驗室的董老師很厲害啊，那麼年輕就是教授了，前途無量，你算是跟對人了。”

何斯滿尷尬地笑笑，不知道接什麼。他當初進實驗室只是因為感興趣，再說了他也沒覺得老師的前途和他有什麼關係。

“你聽說了嗎？”朱清神神秘秘的，還壓低了聲音，“馬上有個國家級的專業競賽。”

“聽說了。”朱清說的就是之前董老師和何斯提過的比賽，“先校內選送，再報省賽，省賽過了再國賽。”

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