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去匠師鋪子的路上，魏玲安耐不住，向白夜搭話。

“你肯定不是本鄉人吧，我可從來沒見過你這麼漂亮的人。”

這個搭訕的水平有限，白夜並不打算跟她聊天，隨口應付。

“不是本地人。”

魏玲到也識趣，沒有問東問西的打聽，反而介紹起自己來。

“我是本地人，不過在浦沅城的文禮學院上學，假期回家幫忙的。我在學校裡也沒見過你這麼漂亮的人，你肯定是那些大域的世家公子吧。”

這話到讓白夜有些興趣。

白家的文禮學院十分特殊，雖是頂尖學府，但在文禮學院上學的平民並不少見。

東洲的教育體制是五洲中最開放最龐大的。統治東洲的白家就是做教育起家的。

被白家視為始祖的那位白先生透過開辦學院，無常的傳授知識，為白家積攢起了不凡的氣運，後人又繼承他的事業，繼續辦學從事教育工作。

經過幾代的積累白家逐漸聚集了一股龐大的氣運，漸漸變成了一個強者雲集，英雄輩出的強大世家。

所以教育事業可以說是白家的根基。而所謂教育事業，具體來說也就是“文禮學院”。

“文禮學院”為白家凝聚了源源不斷的龐大氣運，這正白家如此強盛的根源。

文禮學院在各級地區都有分院，有教無類，任何人都可以入院學習。而且文禮院的九年初等教育對所有人免費開放。

很多平民都會送孩子去文禮學院學習，東洲人的平均文化水平可以說是各洲最高的。

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