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白黎對靈樞的情況差不多完全掌握之後，必需白夜參與的部分就不多了，白夜真正閒了下來。

對於這種轉變，最開心的也許不是白夜本人而是他可愛的學生雯雯同學。

白夜有更多的時間來輔導雯雯，不僅僅是午晚飯那一小會。

雯雯這才安心下來，為自己那些天的胡思亂想感到羞愧。跟白夜在一起的時候更加心神遊蕩。

現在輔導的課程已經不限於歷史了，白夜的教學範圍幾乎覆蓋了雯雯的所有課程。

白夜不是白月那種翻一遍就能全學會的天才，這些課程他也是一知半解。白夜是邊學邊教。

這並非誤人子弟，白夜需要教的並不是課程內容，而是配合課程內容，教雯雯如何學習，如何思考。

難以想象，白夜在嘗試把一個學渣，變成一個學霸。這是一項蠻有趣的挑戰，白夜樂此不疲。

確定了靈樞未來的發展方向，白夜把日常的重心調整到增強自身實力上。以他的情況，武技的學習和磨練是對實力幫助最大的。

白夜把更多的時間投入到了武技課和太虛幻境的競技場上。

此時白夜競技場的積分已經一千多分了。

暑假的時候積分增長緩慢是因為白夜沒有主動去挑戰積分高的人，優哉遊哉的跟一些菜鳥練習。

白夜對自己武技的磨練很有想法。他認為自己現階段的首要任務不是去挑戰高手追求更強的武技，而是要沉下心來，磨練思考一些基本的東西。

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