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文敏看著教務主任丁海洲，笑著說道：“丁主任，我們班這三個人都講的不錯吧。”

丁海洲微笑著點了點了頭，意味深長，“文老師教導有方啊。”

邊上的幾位老師都笑了，互相交口稱讚。

一會的功夫，所有老師已經統計完了宣講同學的成績。

從成績來看，張華第一，安子善第二，張玲玲第三，其他幾人的成績都不相上下。

不過，不多不少卻是正好八個人，正好分為兩隊。

看著這八個人，文敏皺起了眉頭，“正好分為兩隊，應該怎麼分，我的建議是讓他們自由組隊，或者是按照年級組隊。”

初三二班的班主任張恆笑著說道“我覺得文老師的建議不錯，自由組隊，我們班張華跟文老師班三人正好組成一個隊伍。”

丁海洲沉默了一下，想了想說道“我有一個想法，諸位老師參詳一下。”

“我們學校本來就基礎薄弱，大家也都看到了，實話說，我對我們的隊伍並沒有什麼信心，那麼既然如此，我們是否還有必要選出兩個隊伍同時培訓？”

“為什不能優中選優，就選出四人組成一個隊伍，然後集中所有的人力物力去培訓這四個人呢？”

丁海洲說完，眾多老師都沉默了，互相對視著。大家心裡都清楚，只選四個人的話，其他老師的學生可能就沒有了表現的機會。

但是也正如丁海洲所說，山陽初中很難有入圍的機會，基礎太薄弱，表現太乏力。

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