第一節 課上數學，不多會兒張班主任頂著一腦門兒油鋥光瓦亮地進了教室，眼如閃電，掃過前排後排，掃在周齊身上的時候，張班主任說：“大清早的都坐好了！歪歪扭扭成什麼樣子！”

掃在低頭寫演講稿的傅明贄身上，張班主任不多廢話，開始了今天的數學課。

下了數學課，周齊截住了剛走出教室的張班主任，笑嘻嘻道：“老師，我可以到您辦公室列印兩張紙嗎？”

張峰停住腳，打量周齊：“放假作業做了嗎？”

“做了做了，都完成了。”周齊正兒八經地點了點頭，“我已經決定好好學習考第一了，我學習想列印兩頁資料，我能去您辦公室用下印表機嗎？”

張峰懷疑的眼神掃過周齊頭腳，揮了揮胖手：“去吧去吧，我下節課有課，你自己去列印，會用印表機嗎？”

*

還差兩三分鐘上第二節 課的時候，周齊帶著他的“學習資料”回來了，他正想找傅明贄要演講稿，卻看見傅明贄數學課寫完的稿子就放在他課桌上。

他拿起稿子：“你的演講稿？……新學期新旅程——是發動同學新學期好好學習的演講？”

傅明贄：“嗯。”

周齊一邊看稿子一邊看傅明贄，傅明贄握著筆似乎在心無旁騖地做題。如果傅明贄性格沒那麼差勁，也沒說話那麼難聽，他還是挺討人喜歡的——長得好看，嗓音也好聽，腦子也聰明。

不過周齊不知道自從他坐到座位上，傅明贄握著筆一個字都沒寫。

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