下午三點半。

隨著一聲清脆的鈴聲響起。

原本還是書聲琅琅的戰旗小學開始沸騰起來。被圈在教室裡差不多一整天的孩子們，揹著書包，三五成群，嘰嘰喳喳，蹦蹦跳跳的從自己的教室走出來，非常興奮的朝著大門口走去。那感覺就像是一個被關了很多年的失去了自由的囚犯重新獲得自由的感覺一模一樣。

看著這群興奮的孩子們，一旁的老師不由苦笑一聲無奈的搖了搖頭，然後恨鐵不成鋼的罵了一句:“這些倒黴催的。”

和那些又蹦又跳，又嚷又叫興奮的往外衝的熊孩子孩子們不同，四（5）班學生就顯得不那麼的積極和活躍了，他慢慢吞吞收拾好自己的東西，然後揹著書包，然後簇擁著一男一女兩個學生，非常淡定的從班級裡走出來。他們身上的那股沉穩和淡定的勁絲毫沒有讓人感覺到他們只是一群四年級的小學生。

和其他班級的熊孩子比起來，這高下立見啊。在路上見到老師不管認識不認識的時候都會發自心底的甜甜的喊上一聲老師好，而且還會微微一鞠躬，把那些老師美得不行不行的，雖然其他班級的孩子也會叫，但是那更多的是一種完成任務式的，一種禮節性的，全然不像這群孩子那樣的發自心底的，充滿了尊敬和感恩的態度。

其實，一年之前這個班級的學生和其他班級的學生並沒有什麼兩樣，但是一年之前他們班級轉入了一對龍鳳胎，正是在這對兄妹倆的影響下，這個班級的每一個學生都學會了淡定，學會了什麼叫做從容不迫。就像他們現在放學的這個表現一樣。

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