接受教育的人還有很多, 有些是天資出眾的平民小孩, 大部分是受家族恩澤進來學習的子弟。

進去的第一天老師給劃定課程, 學《周易》《新撰陰陽書》《皇帝金匱經》, 還要學五行大儀, 大衍曆義，九章六數。

老師講只有融會貫通之後才能為人解疑去惑，通達明世。

有小孩舉手。

“老師, 我們陰陽師不是要學占卜, 風水，還有操控式神之術嗎？”

“為什麼不先修煉靈力而是要學這些書籍。”

老師回答說只有先融匯貫通這些道理，天地間的真理才能在他們心中顯現。

孩子又問：“那麼到那時候就可以抓捕式神了嗎？”

老師說：“可能。”

只見小孩手指一撇指向阿芒：“那麼到了那個時候，我就能把阿芒抓起來了。”

剛入學第一天黑川的髮色和瞳孔就相當引人注目。

不少人猜測他母親又是那個山林水澤裡面的妖怪，且非我族類，其心必異，他們隱隱抱團排斥黑川。

老師低頭輕輕嗓子：“這個嘛……好好上課好好上課。”

學習這些神神叨叨的東西需要相當大的毅力和天分，還要有一種“我知道我在扯淡但是我要裝成一副不知道的樣子”的強大心態。

至少在黑川看來小孩子的小腦瓜是掌握不了這種東西的, 他們大多知其然而不知其所以然，常常變換樣式以後就再也不懂。

尤其學到天文曆法。

許多小孩的大腦對三維空間的感知還不成熟，簡而言之就是發育不全, 每次學到這個地方的時候就兩眼一抓瞎。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.ebook8.cc

(＞人＜；)