上古典音樂課的人是所有科目中最少的，而且過來的家裡的條件都不差，畢竟玩古典樂器的成本不是一般的大，女生佔了大多數。

當然，照例有一部分是衝著封彥來的。

導師撥動琴絃，彈了一首古地球時期留下來的曲子，其他人聽著都感覺很有韻味，夏若沒有外露什麼情緒，很是平淡。

封彥就更不用說了，懶洋洋杵在桌子上，根本沒怎麼聽進去。

導師彈完便掃了掃教室裡的人。

發現在座的人除了封彥和夏若外，其他人都露出了認真欣賞的神色。

他先點了幾人說感受，幾人說的基本雷同，都覺得很有古韻味，很好聽。

隨即導師看著夏若道：“夏若，你有什麼感受嗎？”

雖然封彥看著也沒認真聽，可他卻不敢點這位霸王起來說，否則十有八九會破壞課堂氣氛。

夏若站起來，想了想還是如實又委婉的道：“導師彈奏的曲子有形無神，有味沒有韻，還有進步的空間！”

她最擅長的古樂器也是古琴，琴藝也比較高，因此很容易找到對方談的弊端缺點。

這曲子是地球時期古琴十大名曲之一的高山流水，可導師卻沒有彈出那種味道來，甚至有幾個音還是錯的。

對於華夏的古典音樂，夏若實在說不出來違心誇讚的話。

誰都沒想到夏若竟這麼評價導師，這膽子很大啊！

導師也愣了愣，然後沒想到夏若會覺得他談的有形無神。

他失笑著問：“聽夏同學這話，你對古琴應該很熟了？”

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