只。像這種成精的精怪，說是精怪，但按照精怪原形來看，成精的狐狸少，成精的老虎少，成精的倉鼠就更少了。

動植物界，弱肉強食，有的還沒有成精就已經被吃掉了。根據妖管局和人類特殊部門統計，近年來成精的動植物比往年更少。

這一位老師表示精怪的壽命是長，可精怪也少，要保持物種的多樣性。

教室裡的學生聽到這一句話之後，心想，瀕危物種的待遇果然不一樣。

在食物鏈裡，鼠屬於食物鏈裡中低層的種類，飛鳥可以抓捕它們餵食，貓能抓捕她們餵食，其他大型動物餓了也能抓它們做食物。

可以說鼠這種壽命短的生物非常不容易成精，好在鼠特別能生，這才沒有被吃滅絕。

鼠成精之後，應該也屬於中低層的精怪，不是高層的。

“人有人性，鼠有鼠性，大家和平相處。”老師繼續道，“大家學過詩經中的《碩鼠》，但那是詩，比喻，別拿詩裡的對照現實。”

老師認為很有必要跟大家說清楚這一點，人類社會有很多關於動物的詩詞。但沒有成精的動植物和成精了的不一樣，再說了，每一個種生物都不一樣，在這個生態圈裡，各自扮演各自的角色。

不能單單以人類的角度看動物，還得以動物的角度看動物。

他們是生物系的，更應該比別人明白這一個道理，非我族類其心必異，異是異的，但也有同的。要是非我族類雖遠必誅，都誅滅了，那麼這世界只剩下人類一種生物，世界也得跟著完蛋。

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