胥岸青坐在家裡，稍微有點心神不寧。

他擔心的不是自己能否考上大學，他在意的是自己的名次，能不能拿下省狀元，能不能拿下全國狀元，是胥岸青目前最在乎的。

在考試以前，胥岸青的信心十足，他在自己做測試的時候，鮮少遇到有疑問的題目，但是，真實的高考與測試最大的不同，在於高考的答案是不能當場訂正的。

做測試題的時候，偶爾的粗心和大意不是問題，既不受重視，也重視不起來。測試題考察的是題目是否會做，步驟是否清晰，答案是否正確。

而在高考期間，閱卷老師可不管你是粗心大意了，還是題目不會做。

他們就按照標準答案，一路批閱下去。

不會做的自然扣分，做錯的自然扣分，大意的依舊扣分，粗心的依舊扣分。

胥岸青估分結束，竟而發現自己多了好幾處莫名其妙的失分項，尤其是物理一科，有兩道大題的中間部分出現了失誤，以至於後面的答案接連出錯。

這樣的成績，是否還能得到高考狀元，胥岸青也說不清楚。

如果競爭對手也失誤了，那自己的失誤就被彌補了。

否則，全國性的排名，自己肯定要落後了。

站在書房裡，胥岸青多少有些後悔，假如高考的時候，自己每次都考滿時間，不說沒有失誤，失誤必然要少不少。

那時候，哪怕自己是出於無聊，也會多檢查兩遍吧。

是誰說過，競爭到最終，雙方比較的就是誰的失誤更少了。

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